Profesores Archives - GVG PSICOLOGÍA

El refuerzo positivo desempeña un papel clave en el desempeño de tareas cognitivas en niños con TDAH.

10/08/2023 / Adolescentes, Escuela, Niños, Padres, Profesores, TDAH

Un poco de reconocimiento por un trabajo bien hecho significa mucho para los niños con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), más de lo que lo haría para los niños con un desarrollo típico. Ese elogio, u otra posible recompensa, mejora el rendimiento de los niños con TDAH en ciertas tareas cognitivas, pero hasta un estudio reciente dirigido por investigadores de la Universidad de Buffalo, no estaba claro si ese resultado se debió a una […]

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La terapia individual mejora significativamente el autocontrol en niños y adolescentes con TDAH.

10/08/2023 / Adolescentes, Jóvenes, Niños, Profesores, TDAH, Terapia

La terapia individual ayuda a los estudiantes con TDAH a mantenerse más concentrados y controlar los impulsos en la escuela. Un equipo de científicos del Reino Unido, han realizado un total de 28 estudios sobre la efectividad de las intervenciones de terapia en niños y adolescentes con TDAH, y han descubierto mejoras importantes en los resultados académicos y una reducción en los síntomas del TDAH en niños y adolescentes que participaban en sesiones de terapia

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Realidades sobre el TDAH, reflexiones para el profesorado

10/08/2023 / Escuela, Profesores, TDAH

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno controvertido y que, debido a que sus principales características son la inquietud y la dificultad para concentrarse en tareas complejas durante largos períodos de tiempo, a menudo se “detecta” en los centros educativos. No obstante, la comunidad científica ha alertado sobre el riesgo del sobrediagnóstico y de la sobremedicación que lleva asociados esta entidad diagnóstica, que ha recibido numerosas críticas acerca de su

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Estrategias para mejorar el éxito escolar en niños con TDAH

10/08/2023 / Niños, Adolescentes, Escuela, Jóvenes, Profesores, Terapia

Herramientas y estrategias para ayudar a administrar el tiempo, mantenerse concentrado y realizar los deberes. Para los niños con TDAH, el enfoque correcto en la escuela puede significar la diferencia entre las buenas notas y mejorar la confianza que tienen en ellos. A continuación se detallan algunas sugerencias, herramientas y estrategias para ayudar a los niños con TDAH a prepararse para el éxito. Nuevo año escolar, nuevo calendario: Otros pueden pensar que el nuevo año

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